Dzieci powoli mówią, ponieważ grają za dużo telefonu! - Rodzice często dają swoim dzieciom smartfony do zabawy, aby ich dzieci były cicho i miały czas na inne rzeczy. Rodzice mogą chwilę pomyśleć, ale czy wiesz o negatywnym wpływie smartfonów na rozwój językowy Twojego dziecka?
Istnieje wiele dowodów na to, że czas spędzany przed ekranem wydłuża się negatywnie na rozwój języka dziecka.
W nowym badaniu wzięło udział prawie 900 dzieci w wieku od sześciu miesięcy do dwóch lat. W badaniu znaleźli wiele obaw związanych z wczesnym używaniem urządzeń elektronicznych.
Dzieci, które spędzają więcej czasu na urządzeniach trzymanych w ręku, mają zwykle powolną mowę i słabą zdolność językową.
Dzieci powoli mówią, ponieważ grają za dużo telefonu!
Za każdym razem, gdy dziecko spędza 30 minut przed małym ekranem, istnieje 49% ryzyko opóźnienia języka.
Pediatrzy ze Szpitala Dziecięcego w Kanadzie prowadzili badania dotyczące niekorzystnego wpływu smartfonów na dzieci. Przedstawili oni badanie na dorocznym spotkaniu Pediatric Academic Association, a wyniki nie zaskoczyły badaczy medycyny.
W badaniu naukowcy odkryli, że dłuższy czas spędzany przed ekranem ma tylko negatywny wpływ na zdolność językową. Brak wpływu na inne umiejętności komunikacyjne, takie jak mowa ciała lub interakcje społeczne.
Nawet pokazywanie dziecku treści edukacyjnych za pośrednictwem urządzeń elektronicznych, takich jak telefony lub tablety, może nie pomóc dziecku w rozwoju.
Dr Jenny Radesky powiedziała: „Te wyniki pokazują, że jeśli rodzic próbuje zająć się rozwojem językowym swojego dziecka za pomocą aplikacji edukacyjnych, może to wcale nie być tak skuteczne. .
Dzieci powoli mówią, ponieważ grają za dużo telefonu!
Radesky jest adiunktem w dziedzinie pediatrycznych nauk behawioralnych na Uniwersytecie Michigan. Jest także członkiem Rady Dyrektorów Amerykańskiej Akademii Pediatrii (AAP) panelu komunikacyjnego.
Chociaż Radesky nie był zaangażowany w to badanie, powiedziała, że istnieje kilka powodów, dla których AAP proponuje przeciwdziałanie urządzeniom ręcznym lub komputerowym dzieciom poniżej 18 miesiąca życia.
Zamiast dawać słuchawki dzieciom, AAP zachęca rodziców do bezpośredniego udziału w zabawie i interakcji z dziećmi.
Z najnowszych badań wynika, że dzieci na tym etapie rozwoju nie potrafią zrozumieć różnicy między dwuwymiarowym światem ekranu a trójwymiarowym światem świata rzeczywistego.
„Nawet jeśli dzieci potrafią naśladować to, co widzą na ekranie, nie potrafią przekazać tego rzeczywistemu światu i przez całe życie” - powiedziała. „Myślenie symboliczne i elastyczność pamięci to coś, czego aplikacje nie mogą przezwyciężyć, bez względu na to, jak wchodzą ze sobą w interakcje”.
A co z inteligentnymi gadżetami dla niemowląt, takimi jak smoczki?
Radesky wyjaśnił to zjawisko w przypadku urządzeń trzymanych w ręku, takich jak smoczki lub przedstawiciele rodziców, takich jak pokojówki, jako znak, że rodzice mają poważniejsze problemy. Liczba dzieci korzystających z ekranów może odzwierciedlać społeczne, kulturowe i ekonomiczne czynniki wpływające na rodziców.
Rodzice korzystający z tych form wsparcia mogą być związane ze stresem rodzicielskim. Wpływa to na spójność (lub brak) opieki, jaką otrzymuje dziecko.
Radesky zauważa również, że potrzebne są dalsze badania, aby zbadać wpływ ekspozycji smartfona na rozwój dziecka. Dodała też, że badania powinny głębiej przyjrzeć się jego wpływowi na ekspresyjny język.
Połączenie jest ważne
Dzieci powoli mówią, ponieważ grają za dużo telefonu!
Radesky i inni specjaliści w dziedzinie pediatrii zdają się zgadzać co do jednego. Rodzice powinni zapewnić przestrzeń do bezpośrednich, bezpośrednich interakcji z dziećmi.
Kontaktowanie się z dziećmi twarzą w twarz może nie być łatwe w świecie pełnym mediów. Mimo to rodzice powinni nadal utrzymywać bezpośrednią interakcję ze swoimi dziećmi, ponieważ jest to niezbędne dla ich rozwoju.
Czytaj więcej: cichy zabójca Wi-Fi