Skuteczne metody kształcenia uczniów specjalnych

Kształcenie poszczególnych uczniów, każda szkoła, każdy nauczyciel ma swój własny sposób postępowania i kształcenia. Niezależnie jednak od tego, jaką metodę zastosujemy, powinniśmy zadbać o połączenie dyscypliny i miłości.

W ostatnich latach opinia publiczna i społeczność internetowa huczą o przypadkach przymusowego wydalenia i wydalenia uczniów specjalnych ze szkoły. Izolowani uczniowie zawsze istnieją w środowiskach edukacyjnych, jak radzić sobie ze specjalnymi uczniami, aby zarówno odstraszać, jak i edukować uczniów w oparciu o miłość? nie jest łatwym pytaniem, na które można odpowiedzieć.

Po pierwsze, rozumiemy, kim jest indywidualny uczeń?

Termin „uczniowie indywidualni” odnosi się do nieposłusznych uczniów, którzy często powodują bójki, tęsknią za czasem, wagarują, nie przestrzegają szkolnych reguł… oprócz przyciągania przyjaciół na swoją stronę w celu zaspokojenia ich potrzeb. potrzebę uwolnienia skrępowanej psychologii własnej sytuacji. Jest to zjawisko psychologiczne u nastolatków, które łatwo się przyciąga, co sprawia, że ​​uczniowie są podatni na zarażenie się złymi nawykami prowadzącymi do porzucania szkoły w połowie i ryzyka popełnienia przestępstwa w szkole, rodzinie i społeczeństwie.

Istnieje wiele czynników , które sprawiają, że uczniowie są wyjątkowi, ale wspomnieliśmy tylko o kilku, które mają bezpośredni wpływ na uczniów. Wywoływanie niezdrowych myśli i emocji, które wpływają na kształtowanie się ich osobowości i ograniczają zdolność uczenia się.

Rozwój społeczeństwa zgodnie z mechanizmem rynkowym pociąga za sobą kolejną niezdrową część, taką jak niezdrowe usługi rozrywkowe, brutalne filmy, nadmierna miłość chłopców i dziewcząt. Obecnie, ze względu na luźne zarządzanie państwem, bilard, internet, usługi karaoke... odbywają się w pobliżu szkół, przyciągając i wciągając dzieci w bezużyteczne zabawy. Dzieci angażują się w takie gry, które prowadzą do opuszczenia godzin lekcyjnych i innych wykroczeń. Jednocześnie kanały telewizyjne pokazują filmy z brutalnymi obrazami, które dzieci mogą łatwo naśladować. Rozrywkowe krótkie filmy i klipy grup młodych ludzi są szeroko udostępniane bez ścisłej kontroli, w tym wiele treści, które nie mają charakteru edukacyjnego, ale bardzo łatwo przykuwają ciekawość uczniów. Ponadto codzienne lokale rozrywkowe są liczne, co sprawia, że ​​dzieci nie są w stanie zapanować nad sobą.

Czasem, jaki uczniowie studiują i mieszkają w szkole, zarządzają i kierują nauczyciele, nauczyciele, wychowawcy klas, szkoła, co jest warunkiem dobrego uczenia się i ćwiczenia osobowości. Ale większość czasu spędzają w domu: samokształcenie, praca, zabawa. Z tym czasem dla większości uczniów, którzy mają plan zajęć w domu, mając świadomość, że nauka w domu to czas, aby pomóc im zapamiętać stare lekcje, ćwiczyć i uczyć się nowych, przygotować się do następnego dnia szkolnego, a także pomóc w pracach domowych . Są to uczniowie, którzy są naprawdę zdyscyplinowani w nauce i pod opieką edukacyjną swoich rodzin. Jeśli dzieci nie są świadome swoich studiów, a ich rodziny nie są zainteresowane i nie stwarzają sprzyjających warunków, ich nauka nie będzie satysfakcjonująca, pogorszy się jakość, będą się słabo uczyć, przegrają z rówieśnikami, przyjaciele prowadzą do nudy , rzucić szkołę.

Niektóre środki kształcące uczniów specjalnych

Kształcenie uczniów specjalnych w godzinach szkolnych 

Aby uczniowie zrozumieli ocenę i ocenę zachowania  (HK), czyli standardy, jakie osiągnęli w procesie szkolenia swojego postępowania, szkoła musi poinformować ich o poziomach ocen. , średni, słaby). Jeśli to zrozumieją, unikną popełnianych przez siebie naruszeń, dzięki czemu nie będą musieli być klasyfikowani jako słabi HK, nie muszą być umieszczani na liście uczniów specjalnych.

Zorganizuj uczniom dyskusję na temat zasad szkolnych i poprowadź ich do ich wdrażania za pomocą sprawiedliwego i obiektywnego systemu pochwał i krytyki. Podczas ceremonii podnoszenia flagi na początku tygodnia należy uważnie oceniać i komentować, dawać dzieciom przykład dobrych ludzi i dobrych uczynków oraz ograniczać naruszanie zasad klasowych i szkolnych.

Kształcenie uczniów specjalnych poprzez zajęcia w klasie 

Poza edukacją uczniów w godzinach szkolnych, bardzo ważny jest w tym zakresie czas zajęć (SHL). Ponieważ poprzez klasę SHL nauczyciel i wychowawca niezwłocznie korygują błędy i niedociągnięcia uczniów, gdy są one naruszane, wykorzystując uczucia przyjaciół, wykorzystując znaczenie nauczycieli i uczniów, aby zobaczyć własne niedociągnięcia. Jednocześnie, dzięki szczerości nauczycieli i uczniów w klasie, uczniowie, którzy je naruszają, wkrótce uświadomią sobie swoje błędy i poprawią je.

Ucząc dzieci, nauczyciele przemysłowi nie powinni być zbytnio krytyczni i krytyczni, ale muszą znaleźć i poprawnie określić przyczyny, które ich dotknęły, powodując, że popełniają błędy, naruszają i stosują warunki. zasady, niech zobaczą zakres naruszenia i dadzą im wskazówki, jak je przezwyciężyć. 

Współpracuj ze Stowarzyszeniem Rodziców (PH) uczniów

Stowarzyszenie Studentów jest pomostem pomiędzy szkołą, nauczycielem i rodziną ucznia. Organizacja Stowarzyszenia, oprócz pomocy w budowie obiektów szkolnych, przyczynia się również do edukacji szkolnej dla uczniów specjalnych. Stowarzyszenie Studentów Stałych pomaga szkołom i nauczycielom, współpracując z PH, edukować uczniów od rezygnacji, wagarowiczów do pilnego uczęszczania do szkoły i poważnej nauki. Z drugiej strony Centrum Stowarzyszenia Rodziców wpłynęło na rodziny dzieci, aby ich rodzice byli bardziej troskliwi i odpowiedzialni za swoje dzieci, ograniczając tym samym nieposłusznych uczniów.

Koordynuj ze związkami i innymi siłami w społeczeństwie

Obecnie w wielu miejscowościach powstały osiedla i wsie kulturowe. Jest to dobry warunek, aby Związki współpracowały ze szkołą, a tym samym kształciły uczniów. Związki, samorządy pomagają członkom budować rodzinę kulturalną, ograniczają sytuację, w której rodzice zostawiają swoje dzieci do pracy, stopniowo zanikają rodzinne niezgody, z których rodzice będą mieli lepsze warunki do dbania o edukację swoich dzieci.

Kształcenie specjalnych uczniów poprzez nawiązywanie przyjaźni

Zwykle uczniowie z tej grupy wiekowej łatwo ulegają złym nawykom, ale też łatwo przyswajają dobre rzeczy, łatwo zanurzają się w zabawach o wysokim charakterze zbiorowym i edukacyjnym. Dlatego nauczyciele powinni przydzielić grupie dobrych przyjaciół o tych samych okolicznościach, podobnych zainteresowaniach i marzeniach do życia i nauki z tym przedmiotem, stopniowo zachęcając ich do integracji w pożyteczne gry, a tym samym ich eliminując.Wina polega na tym, że uczniowie są źli, a potem razem z członkami klasy zbuduj silny zespół.

Z drugiej strony, poprzez dobrą grupę przyjaciół, nauczyciele przydzielają specjalnych uczniom do wykonania pewnych zadań, stwarzają im warunki do wykonania i zachęcają ich, aby mogli wymazać swój kompleks niższości i niższości. . Dodatkowo można zmobilizować rodzinę lub dobrą grupę przyjaciół do udziału w pomocy tym uczniom poprzez nadanie im mentalności postrzegania swojej rodziny jako własnej, stwarzając im warunki do uczestnictwa w nauce. z grupy znajomych, którzy nie są dobrzy. Ta praca to także wysiłek, w którym bardzo ważna jest rola nauczyciela i bardzo potrzebny jest udział Stowarzyszenia Rodziców.

Metoda „dokręcania miękkiego ciasta”

Kiedy jesteś młody, zamieszki są nieuniknione. Silne środki, takie jak dyscyplina lub głośne besztanie i besztanie uczniów, czasami nie będą tak skuteczne, jak bycie łagodnym i cierpliwym. Każdy chce być dobrym i dobrym uczniem, ale z powodów rodzinnych, fizjologicznych i wielu innych, prowadzących do negatywnych działań niektórych uczniów. Przede wszystkim nauczyciele powinni znaleźć powód i użyć miękkości, aby wczuć się w swoich uczniów.

Kształcenie indywidualnych uczniów, łączenie dyscypliny i miłości

Nie rób jakiegoś tymczasowego wyrażenia uczniów, który przypisuje im nazwę „pojedynczy uczeń”. Poza tym nauczyciele muszą również zwracać uwagę na psychologię wieku dzieci, ponieważ „etapy gimnazjum i liceum są dość wrażliwe i występują zaburzenia dojrzewania. Czasami buntownicze reakcje wynikają z braku kontroli i kontroli dzieci”.

W przypadku złych uczniów, uczniów specjalnych, nauczyciele muszą korygować i ukierunkowywać ich, gdy tylko popełnią małe błędy, aby uniknąć poważnych problemów, a następnie być zmuszeni do podjęcia środków dyscyplinarnych wobec uczniów. Dyscyplina jest formą edukacji, która nie tylko kształci naruszającego ucznia, ale także odstrasza inne dzieci. Jednak dyscyplina jest ostatnią formą edukacji, do której należy się odwołać.

Edukacja jest działalnością szczególną, ponieważ stworzony produkt jest ludzki. Dlatego należy nadal stosować dyscyplinę, ale dyscyplinę połączoną z miłością. Tylko wtedy nowy nauczyciel nie wyrzeźbi później ran na duchu ucznia. Nie pozwól uczniom popaść w stan postrzegania siebie jako odizolowanych i samotnych w klasie, a następnie generuj negatywne reakcje, takie jak strach i niska samoocena. Celem tego jest „delikatne podnoszenie i uderzanie” oraz chęć pomocy uczniom w lepszej dyscyplinie. Czy jest to najlepszy sposób na odstraszenie i edukowanie uczniów, którzy naruszają zasady, zwłaszcza uczniów w wieku rozwoju psychicznego.

Obecnie w większości uczniowie spędzają więcej czasu w szkole niż w domu. W szkole są nauczyciele do nauczania, ale w domu rodzice martwią się o pracę, więc nie będą mogli poświęcić dużo czasu na ochronę dzieci. 

Czy zatem wydalenie pośrednio wyprowadza uczniów ze społeczeństwa z wieloma pułapkami, zbliżając uczniów do zła społecznego?  Chociaż istnieje wiele możliwych rozwiązań, takich jak ostrzeżenie w całej szkole, umieść ucznia w specjalnym zespole edukacyjnym w szkole.

W rzeczywistości nie jest to nowy sposób radzenia sobie z naruszeniami uczniów. W ten sposób od dawna ukształtował się system edukacji naszego kraju. Wielu zwolenników uważa, że ​​jest to sposób na zastraszenie tych uczniów do ponownego popełniania przestępstw, ale czy ma to odwrotny skutek? Gimnazjum i liceum to wrażliwe wieki, to wydalenie jest właściwie tylko trochę odstraszające, reszta ma nieostrożną mentalność po wydaleniu. A ich zdolność do łatwego zbliżania się do złych elementów w społeczeństwie jest bardzo wysoka.

Z pewnością wszyscy pamiętamy dwa wersety Prezydenta Ho Chi Minha: „Bycie złym nie jest czymś ustalonym / Wiele z tego wynika z edukacji”. Dlatego też, stosując silne środki przeciwko uczniom popełniającym błędy, osoby odpowiedzialne powinny to bardzo dokładnie rozważyć.

Ministerstwo nie ma na celu wydalania studentów

Każda szkoła radzi sobie z walkami uczniów na swój sposób. Szkoły bezpośrednio wyrzucają uczniów, podczas gdy niektóre szkoły tylko dyscyplinują, napominają i przypominają.

W związku z tym, pan Tran Quang Quy, były wiceminister edukacji i szkoleń , powiedział, że zdaniem ministerstwa szkoły muszą kształcić dzieci na ludzi. Jeśli szkoła wykona zadanie wychowania, jeśli odwróci się od uczniów, to wypchnie ich ze społeczeństwa. Jest to praca nieedukacyjna. Do pewnego stopnia szkoły powinny kształcić i uczyć dzieci. Ale jeśli dzieci wdały się w bójkę, która prowadzi do naruszenia prawa, zostaną potraktowane zgodnie z prawem. Do tego czasu nie podlega już decyzji sektora edukacji.

Punkt widzenia każdej szkoły jest inny, więc inaczej podchodzi się do tego zagadnienia. Są szkoły z dobrymi ocenami, uczniowie są bardzo posłuszni, działania walczących uczniów spowodują ich wyrzucenie ze szkoły. W niektórych innych szkołach stwierdzili, że walki uczniów nie były zbyt poważne, więc dawali tylko ostrzeżenia. Są też szkoły, które wyrzucają uczniów nie tylko dlatego, że uczeń walczy, ale też dlatego, że uczeń miał wcześniej wiele niedociągnięć. Jednak Ministerstwo zawsze przypominało szkołom, aby nie wypychały dzieci do społeczeństwa bez wykształcenia. Ministerstwo co roku przekazuje szkołom pisemne instrukcje.