Korzystaj z Microsoft Teams, gdy przepustowość jest niska

Niska przepustowość może utrudniać połączenie w Microsoft Teams między nauczycielami i uczniami, gdy nauczyciele i uczniowie pracują razem zdalnie. W tym artykule zasugeruję nauczycielom kilka sposobów na zmniejszenie przepustowości wykorzystywanej podczas korzystania z Microsoft Teams .

Uwaga: termin  przepustowość  odnosi się do ilości danych, które mogą być przesyłane przez połączenie internetowe na sekundę.

W przypadku niskiej przepustowości Internetu unikanie lub minimalizowanie korzystania z wideo na żywo jest najlepszym sposobem na ograniczenie nadmiernego wykorzystania przepustowości. A jeśli nagrałeś wideo lub dźwięk do udostępnienia, lepiej przesłać go do usługi OneDrive lub Microsoft Stream, a następnie udostępnić łącze do tego pliku (zamiast osadzić sam duży plik w przydziale lub notesie) .

Sposoby oszczędzania przepustowości podczas korzystania z Microsoft Teams

1. Ogranicz wykorzystanie filmów wideo podczas lekcji bezpośrednich

Podczas lekcji na żywo całkowicie wyłącz kamerę komputerową, jeśli to możliwe. Ponadto nauczyciele pozwalają uczniom włączyć kamerę tylko na początku zajęć, a następnie aktywnie wyłączyć wszystkie kamery uczniów.

Jeśli nauczyciele muszą udostępniać dokumenty i obrazy uczniom podczas lekcji, powinni udostępniać je w formacie okna zamiast udostępniać pulpit.

2. Używaj wcześniej nagranych treści zamiast sesji twarzą w twarz

Zamiast prezentować zawartość bezpośrednio uczniom, nauczyciele nagrywają lekcję jako wideo i zapisują ją w usłudze Microsoft Stream lub innym kanale, który im się podoba. Wyślij uczniowi link do filmu, a uczeń będzie mógł wykorzystać film w innym czasie, gdy będzie mniej internautów.

To jest jak podejście odwróconej klasy. Nauczyciele mogą wysłać nagrany strumień lekcji przed zajęciami z materiałem pomocniczym do pracy domowej, a następnie wykorzystać czas zajęć na wykonanie zadania. Nauczyciele mogą tworzyć kanały dla grup uczniów do współpracy przy tych zadaniach. Uczniowie mogą wchodzić w interakcje i zadawać pytania nauczycielom poprzez działania na czacie.

Jeśli nauczyciele tworzą swoje lekcje za pomocą slajdów programu PowerPoint, łatwo przekonwertować je na filmy przy użyciu funkcji dostępnych w programie Powerpoint, a następnie przesłać je bezpośrednio do usługi Microsoft Stream .

3. Ręcznie przesyłaj filmy do Stream

1. Zaloguj się do Office 365 .
2. Wybierz > wybierz Strumień. Jeśli listy nie ma, nauczyciel wybiera  Wszystkie aplikacje  , a następnie  Strumień  .
3. Na górnym pasku narzędzi Utwórz > Prześlij wideo lub  ikonę  Prześlij wideo 
4. Kliknij  Przeglądaj  i znajdź film, który chcesz przesłać.

3. Skróć treningi, nie załączając plików multimedialnych

Nauczyciele powinni unikać przekazywania materiałów informacyjnych, które wymagają od uczniów załączania dużych plików, takich jak filmy. Jeśli zadanie wymaga wideo, poinstruuj uczniów, aby przekazali go do usługi Microsoft Stream zamiast dołączać wideo do zadania.

Pracuj w trybie offline z notesem zajęć

Inną drobną sugestią dla nauczycieli jest to, że nauczyciele powinni tworzyć plany lekcji i opracowywać ćwiczenia w notesie zajęć programu OneNote w trybie offline, a następnie przejść do trybu online, aby rozesłać ćwiczenia do uczniów. Lub użyj Microsoft Teams do dystrybucji zadań i oceniania uczniów podczas korzystania z Internetu.

Oto kilka innych pomysłów na zminimalizowanie przepustowości podczas pracy z notesami zajęć:

• Unikaj dołączania dużych plików do notesów zajęć podczas rozpowszechniania wśród wszystkich uczniów. Jeśli chcesz dołączyć duży plik, prześlij go do usługi OneDrive lub Stream (jeśli jest to wideo), a następnie dołącz link do zadania dla uczniów.
• Na karcie Plik nauczyciele powinni udostępniać uczniom dokumenty tylko do odczytu.
• Sekcje w programie OneNote powinny mieć średni rozmiar, aby uniknąć osadzania dużych plików i dokumentów. Jak opisano powyżej, zamiast dołączać duży plik do notesu zajęć, użyj jednego dysku i podaj uczniom link do pliku.
• W programie OneNote 2016 nauczyciele nie powinni wstawiać filmów, ponieważ może to spowodować utratę dużej przepustowości i synchronizacji Internetu. Zamiast tego umieść wideo w Microsoft Stream, dodając link do OneNote.

Co uczniowie mogą zrobić, aby zaoszczędzić przepustowość

1. Nie używaj aparatu podczas dołączania do zajęć Microsoft Teams

Dołączając do spotkania klasowego na żywo w Microsoft Team, całkowicie unikaj używania kamery; po prostu włącz mikrofon w razie potrzeby, na przykład podczas wydawania opinii lub udziału w pytaniach i odpowiedziach. Lub po prostu włącz kamerę, gdy uczniowie muszą sprawdzić obecność

Synchronizuj z komputerami, aby uczniowie mogli czytać materiały w trybie offline

1. W Microsoft Teams wybierz zespół, którego pliki uczniowie chcą zsynchronizować.
2. Wybierz kartę  Pliki
3. Wybierz  Synchronizuj  i postępuj zgodnie z instrukcjami wyświetlanymi na ekranie, aby przeprowadzić synchronizację

1. Domyślnie wszystkie pliki są dostępne w chmurze, ale nie są kopiowane na komputery uczniów
2. Otwórz Eksplorator plików. W lewym okienku znajdź nazwę swojego pola, a następnie kliknij przycisk, aby je rozwinąć. Poniżej znajduje się folder, w którym na komputerze ucznia będą przechowywane lokalne pliki synchronizacji. 

1. Wybierz pliki do synchronizacji. Jeśli chcesz zaznaczyć wiele razy, naciśnij i przytrzymaj Ctrl podczas klikania plików
2. Kliknij prawym przyciskiem myszy swój wybór i wybierz  Zawsze zachowuj na tym urządzeniu .

Synchronizuj pliki z urządzeniami mobilnymi do czytania w trybie offline

Gdy otworzysz plik w aplikacji Teams na urządzeniu mobilnym, możesz pobrać go na swoje urządzenie, aby móc go ponownie otworzyć później, gdy będziesz w trybie offline:

1. Po otwarciu pliku w aplikacji mobilnej Microsoft Teams wybierz przycisk  Więcej opcji 
2. Z wyświetlonego menu wybierz  Udostępnij w trybie offline  

Powyżej znajduje się kilka sugestii, które pomogą nauczycielom i ich uczniom uzyskać najlepsze doświadczenia i przyjemne lekcje, gdy przepustowość jest ograniczona.

Odniesienie: Microsoft Teams — często zadawane pytania